在南通虹桥二中，孙建军在宿舍楼旁玩雪（1月30日摄）。春运首日，在江苏南通虹桥二中求学的初一学生孙建军和15名小伙伴一起，从南通出发，踏上了返回家乡甘肃省康乐县的旅程。14岁的孙建军和小伙伴们将先后乘坐动车、普速列车、大巴等交通工具，这次“归巢”之路将历时约36小时，辗转近2000公里。新华社记者一路跟随采访，全程记录他们的千里返乡路。孙建军和15名小伙伴来自甘肃省康乐县，是由南通虹桥二中与康乐县教育部门综合家境、成绩等因素精心选拔出的，他们将在虹桥二中度过完整的3年初中生涯。从1999年学生自发书信结对帮扶，到全校推广，再到2005年第一名康乐贫困学子前来南通虹桥二中求学，从萌芽到制度化，这一东西部教育扶贫工程已经走过将近20年历程。新华社记者 季春鹏 摄
在南通虹桥二中，孙建军（右二）在宿舍楼走廊和同学玩耍（1月30日摄）。春运首日，在江苏南通虹桥二中求学的初一学生孙建军和15名小伙伴一起，从南通出发，踏上了返回家乡甘肃省康乐县的旅程。14岁的孙建军和小伙伴们将先后乘坐动车、普速列车、大巴等交通工具，这次“归巢”之路将历时约36小时，辗转近2000公里。新华社记者一路跟随采访，全程记录他们的千里返乡路。孙建军和15名小伙伴来自甘肃省康乐县，是由南通虹桥二中与康乐县教育部门综合家境、成绩等因素精心选拔出的，他们将在虹桥二中度过完整的3年初中生涯。从1999年学生自发书信结对帮扶，到全校推广，再到2005年第一名康乐贫困学子前来南通虹桥二中求学，从萌芽到制度化，这一东西部教育扶贫工程已经走过将近20年历程。新华社记者 李响 摄
2月1日，孙建军（前）与小伙伴们在南通火车站进站。春运首日，在江苏南通虹桥二中求学的初一学生孙建军和15名小伙伴一起，从南通出发，踏上了返回家乡甘肃省康乐县的旅程。14岁的孙建军和小伙伴们将先后乘坐动车、普速列车、大巴等交通工具，这次“归巢”之路将历时约36小时，辗转近2000公里。新华社记者一路跟随采访，全程记录他们的千里返乡路。孙建军和15名小伙伴来自甘肃省康乐县，是由南通虹桥二中与康乐县教育部门综合家境、成绩等因素精心选拔出的，他们将在虹桥二中度过完整的3年初中生涯。从1999年学生自发书信结对帮扶，到全校推广，再到2005年第一名康乐贫困学子前来南通虹桥二中求学，从萌芽到制度化，这一东西部教育扶贫工程已经走过将近20年历程。新华社记者 韩瑜庆 摄
2月1日，在南通虹桥二中，孙建军在宿舍收拾行李准备出发。春运首日，在江苏南通虹桥二中求学的初一学生孙建军和15名小伙伴一起，从南通出发，踏上了返回家乡甘肃省康乐县的旅程。14岁的孙建军和小伙伴们将先后乘坐动车、普速列车、大巴等交通工具，这次“归巢”之路将历时约36小时，辗转近2000公里。新华社记者一路跟随采访，全程记录他们的千里返乡路。孙建军和15名小伙伴来自甘肃省康乐县，是由南通虹桥二中与康乐县教育部门综合家境、成绩等因素精心选拔出的，他们将在虹桥二中度过完整的3年初中生涯。从1999年学生自发书信结对帮扶，到全校推广，再到2005年第一名康乐贫困学子前来南通虹桥二中求学，从萌芽到制度化，这一东西部教育扶贫工程已经走过将近20年历程。新华社记者 季春鹏 摄
孙建军在南通的一家超市为弟弟选购书籍（1月31日摄）。春运首日，在江苏南通虹桥二中求学的初一学生孙建军和15名小伙伴一起，从南通出发，踏上了返回家乡甘肃省康乐县的旅程。14岁的孙建军和小伙伴们将先后乘坐动车、普速列车、大巴等交通工具，这次“归巢”之路将历时约36小时，辗转近2000公里。新华社记者一路跟随采访，全程记录他们的千里返乡路。孙建军和15名小伙伴来自甘肃省康乐县，是由南通虹桥二中与康乐县教育部门综合家境、成绩等因素精心选拔出的，他们将在虹桥二中度过完整的3年初中生涯。从1999年学生自发书信结对帮扶，到全校推广，再到2005年第一名康乐贫困学子前来南通虹桥二中求学，从萌芽到制度化，这一东西部教育扶贫工程已经走过将近20年历程。新华社记者 韩瑜庆 摄
2月1日，在D5524次列车上，孙建军（右）和小伙伴书写新年寄语。春运首日，在江苏南通虹桥二中求学的初一学生孙建军和15名小伙伴一起，从南通出发，踏上了返回家乡甘肃省康乐县的旅程。14岁的孙建军和小伙伴们将先后乘坐动车、普速列车、大巴等交通工具，这次“归巢”之路将历时约36小时，辗转近2000公里。新华社记者一路跟随采访，全程记录他们的千里返乡路。孙建军和15名小伙伴来自甘肃省康乐县，是由南通虹桥二中与康乐县教育部门综合家境、成绩等因素精心选拔出的，他们将在虹桥二中度过完整的3年初中生涯。从1999年学生自发书信结对帮扶，到全校推广，再到2005年第一名康乐贫困学子前来南通虹桥二中求学，从萌芽到制度化，这一东西部教育扶贫工程已经走过将近20年历程。新华社记者 季春鹏 摄
2月1日，在南通虹桥二中，孙建军（右三）和小伙伴们返回宿舍，收拾行李准备出发。春运首日，在江苏南通虹桥二中求学的初一学生孙建军和15名小伙伴一起，从南通出发，踏上了返回家乡甘肃省康乐县的旅程。14岁的孙建军和小伙伴们将先后乘坐动车、普速列车、大巴等交通工具，这次“归巢”之路将历时约36小时，辗转近2000公里。新华社记者一路跟随采访，全程记录他们的千里返乡路。孙建军和15名小伙伴来自甘肃省康乐县，是由南通虹桥二中与康乐县教育部门综合家境、成绩等因素精心选拔出的，他们将在虹桥二中度过完整的3年初中生涯。从1999年学生自发书信结对帮扶，到全校推广，再到2005年第一名康乐贫困学子前来南通虹桥二中求学，从萌芽到制度化，这一东西部教育扶贫工程已经走过将近20年历程。新华社记者 季春鹏 摄
在南通虹桥二中，孙建军（右一）和同学们一起打篮球（1月23日摄）。春运首日，在江苏南通虹桥二中求学的初一学生孙建军和15名小伙伴一起，从南通出发，踏上了返回家乡甘肃省康乐县的旅程。14岁的孙建军和小伙伴们将先后乘坐动车、普速列车、大巴等交通工具，这次“归巢”之路将历时约36小时，辗转近2000公里。新华社记者一路跟随采访，全程记录他们的千里返乡路。孙建军和15名小伙伴来自甘肃省康乐县，是由南通虹桥二中与康乐县教育部门综合家境、成绩等因素精心选拔出的，他们将在虹桥二中度过完整的3年初中生涯。从1999年学生自发书信结对帮扶，到全校推广，再到2005年第一名康乐贫困学子前来南通虹桥二中求学，从萌芽到制度化，这一东西部教育扶贫工程已经走过将近20年历程。新华社记者 季春鹏 摄
在南通一家超市，孙建军（左）和小伙伴们买完给家人的礼物后走出（1月31日摄）。春运首日，在江苏南通虹桥二中求学的初一学生孙建军和15名小伙伴一起，从南通出发，踏上了返回家乡甘肃省康乐县的旅程。14岁的孙建军和小伙伴们将先后乘坐动车、普速列车、大巴等交通工具，这次“归巢”之路将历时约36小时，辗转近2000公里。新华社记者一路跟随采访，全程记录他们的千里返乡路。孙建军和15名小伙伴来自甘肃省康乐县，是由南通虹桥二中与康乐县教育部门综合家境、成绩等因素精心选拔出的，他们将在虹桥二中度过完整的3年初中生涯。从1999年学生自发书信结对帮扶，到全校推广，再到2005年第一名康乐贫困学子前来南通虹桥二中求学，从萌芽到制度化，这一东西部教育扶贫工程已经走过将近20年历程。新华社记者 季春鹏 摄
孙建军在南通的一家超市展示自己为家人选购的礼物（1月31日摄）。春运首日，在江苏南通虹桥二中求学的初一学生孙建军和15名小伙伴一起，从南通出发，踏上了返回家乡甘肃省康乐县的旅程。14岁的孙建军和小伙伴们将先后乘坐动车、普速列车、大巴等交通工具，这次“归巢”之路将历时约36小时，辗转近2000公里。新华社记者一路跟随采访，全程记录他们的千里返乡路。孙建军和15名小伙伴来自甘肃省康乐县，是由南通虹桥二中与康乐县教育部门综合家境、成绩等因素精心选拔出的，他们将在虹桥二中度过完整的3年初中生涯。从1999年学生自发书信结对帮扶，到全校推广，再到2005年第一名康乐贫困学子前来南通虹桥二中求学，从萌芽到制度化，这一东西部教育扶贫工程已经走过将近20年历程。新华社记者 韩瑜庆 摄
