在宁夏残疾人康复中心，康复教育班的学生在课间休息（9月7日摄）。

自2017年起，宁夏残疾人康复中心探索设立康复教育班，为7至14岁的残障儿童设计个性化方案，将文化知识、康复训练、生活自理等内容结合，帮助残障儿童更好地融入社会。据了解，宁夏残疾人康复中心康教班已招收66名学生，全部纳入学籍，享受义务教育阶段“两免一补”政策。目前，已有11人通过在康复中心的“转衔教育”转入普通学校。

新华社记者 杨植森 摄

在宁夏残疾人康复中心，康复教育班的儿童在家长的陪同下进行认知训练（9月7日摄）。

自2017年起，宁夏残疾人康复中心探索设立康复教育班，为7至14岁的残障儿童设计个性化方案，将文化知识、康复训练、生活自理等内容结合，帮助残障儿童更好地融入社会。据了解，宁夏残疾人康复中心康教班已招收66名学生，全部纳入学籍，享受义务教育阶段“两免一补”政策。目前，已有11人通过在康复中心的“转衔教育”转入普通学校。

新华社记者 杨植森 摄

在宁夏残疾人康复中心，康复教育班的儿童在进行逻辑训练（9月7日摄）。

自2017年起，宁夏残疾人康复中心探索设立康复教育班，为7至14岁的残障儿童设计个性化方案，将文化知识、康复训练、生活自理等内容结合，帮助残障儿童更好地融入社会。据了解，宁夏残疾人康复中心康教班已招收66名学生，全部纳入学籍，享受义务教育阶段“两免一补”政策。目前，已有11人通过在康复中心的“转衔教育”转入普通学校。

新华社记者 杨植森 摄

在宁夏残疾人康复中心，教师指导康复教育班的儿童和家长进行康复训练（9月7日摄）。

自2017年起，宁夏残疾人康复中心探索设立康复教育班，为7至14岁的残障儿童设计个性化方案，将文化知识、康复训练、生活自理等内容结合，帮助残障儿童更好地融入社会。据了解，宁夏残疾人康复中心康教班已招收66名学生，全部纳入学籍，享受义务教育阶段“两免一补”政策。目前，已有11人通过在康复中心的“转衔教育”转入普通学校。

新华社记者 杨植森 摄