开班仪式上，詹焕生局长作动员讲话。

詹焕生局长指出，近年来，留守儿童身心成长现状受到了全社会的深度关切，也凸显了心理健康教育工作在中小学教育中的重要性。在县委、县政府的关心支持下，2018年，我县举办第一期中小学心理护理师培训活动，首期结业的105名中小学教师在各自的岗位上发挥了积极的作用，收到了良好的效果。在此基础上，2019年我县利用暑期再次举办心理护理师资培训活动，这体现了县委、县政府对心理健康教育工作和尤溪教育持续发展的高度重视，对促进教师自身成长有着重要的意义。

针对本次培训活动，詹焕生局长强调，一要虚心学习。要珍惜本次培训机会，以对知识求知若渴的精神，认认真真的学、扎扎实实的做，通过努力学习，完善自我、汲取经验。二要善于学习。要注重知识的延伸，通过一周的学习，全面掌握心理健康教育基础知识，并在今后的工作中深入钻研，提升自身专业素养，引领孩子心理健康成长。三要深入学习。要理论联系实践，对日常教育教学中遇到的难题，要有针对性的学习，结合实际，解决问题。同时，要善于总结经验，形成一套可复制、可推广的特色经验，为尤溪教育发展服务。

动员会上，程光龙副校长对学员提出要求，一要认识到位。要树立健康第一的教育理念，将培养孩子健全人格作为推动孩子全面健康成长的第一要务。二要身心到位。要珍惜本次培训机会，切实增强培训的自觉性和实效性，静下心来学，主动研究、主动交流，取长补短、共同进步。三要学以致用。要注重联系工作实际和岗位特点，带着问题学习、思考，做到学中用、用中学。

据了解，长期以来，我县认真贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》和《三明市中小学心理健康教育工作基本标准（试行）》要求，2013年，县财政划拨130万元，用于我县未成年人心理健康辅导站建设和全县中小学校心理健康咨询室建设，并配足配齐中小学校心理健康教师。

目前，全县共有77名心理健康咨询教师，其中专职教师19人，兼职教师58人，设立心理健康咨询室37个。各中小学校均开设了以发展性教育和预防教育为主的心理健康活动课，每两周1个课时，学校心理辅导室每周开放时间10小时以上，并做好心理辅导室值班记录、辅导过程记录和相应的分析、对策与辅导效果评价。

同时，组织部分教师参加福建省中小学教师心理健康通识培训，组织专兼职心理健康教师和班主任参加“学校心理辅导师”认证考试，开展每年至少一次的全县心理健康教师专业研讨会，加强理论研讨和经验交流，不断提升心理健康教师的专业技术能力。

2015年，我县成立了“尤溪县教育学会学校心理健康教育专业委员会”， 2016年、2017年我县上报的《高中生涯规划教育探索》被列为福建省中小学德育建设示范项目。2018年，我县与深圳“幸福家”家庭研究院联合举办第一期中小学心理护理师培训活动，首期结业的105名中小学教师在各自的岗位上发挥了积极的作用，收到了良好的效果。2019年，第二期心理护理师资培训活动，将培养100名中小学心理护理师。

来源:尤溪教育