为贯彻党的十九届六中全会和省第十一次党代会精神以及省市委要求，扎实推进我市基础教育综合改革，探索更多可复制可推广的“三明教育经验”，近日，市教育局副局长林晖带领推进市教育改革专题调研组一行到尤溪开展调研工作。

调研中，林晖一行先后深入该县教师进修学校、尤溪一中、尤溪五中、职业中专学校、文公小学、西城中心小学、文公幼儿园等学校，实地察看校容校貌，了解校园文化建设和学校办学情况，听取校长们对教育改革的建议，倾听广大师生对教育的呼声。

座谈会上，林晖对近年来尤溪教育事业为全市基础教育发展作出的贡献给予充分肯定，同时指出，面对当前教育改革的任务和使命，各县各校要认真思考，明确定位坐标，总结做法经验，不断增强教育自信。要以创建国家基础教育综合改革实验区为载体，在认识上找差距，牢记新嘱托；在措施上强弱项，增创新优势；在工作上补短板，再上新台阶；勇于担当，以实际行动为全市建设高质量基础教育体系做出尤溪贡献。

林晖强调，要落实政策，把握风向标，顺应时代要求，全面提升人民群众的教育获得感。落实好党中央、国务院的各项决策，让教育回归学校、回归常态、回到良性发展的轨道上，准确把握风向标，紧跟新形势，让教育更被群众认可，更具生命力。要立足根本，聚焦高质量，彰显地方特色，全面推进义务教育优质均衡发展。要系统梳理尤溪教育的成功经验，赋予“强基、壮腰、筑梦”工程的新内涵。要强化师德师风建设，持续营造风清气正之风，形成你追我赶、比学赶超的教育氛围和崇文重教、尊师重学的社会氛围。要重视人才培养，淡化学校行政化倾向，用足用好政府政策，逐步提高办学水平，着力消除城乡教育不平衡现象。要强化督导，注重实效性，上下协同一致，全面提高教育改革发展的层次水平。进一步完善评价机制，优化招生制度改革，加强德育、体育、劳育、美育的考核评价，促进评价更为客观、导向更为准确。要增强督导评估的权威性、有效性，提升基层学校的执行力，促进城乡学校同频共振，同向发力。

尤溪县教育局局长向调研组一行介绍了尤溪县在县管校聘、家长教育、营养改善工程、总校制、初中“壮腰”五三模式等方面的经验做法，并就深化全市基础教育改革提出建议。县教师进修学校、尤溪一中、尤溪五中等学校校（园）长分别根据本校工作实际提出建议意见。